MAN 1 Ponorogo Susun Kurikulum Madrasah 2026/2027, Awali dengan Perumusan Visi
Ponorogo, 09 Juni 2026 – Bertempat di Aula Graha Wiyata MAN 1 Ponorogo, Tim Pengembang Kurikulum madrasah menggelar agenda penting pada Selasa (9/5/2026). Kegiatan tersebut adalah penyusunan dokumen Kurikulum madrasah untuk tahun pelajaran 2026/2027. Turut hadir mendampingi dan memberikan arahan, Pengawas MAN 1 Ponorogo, Bapak Abidin Cahyo, M.Si., yang kehadirannya menjadi penyemangat bagi seluruh tim agar menghasilkan dokumen kurikulum yang berkualitas dan sesuai regulasi.
Kepala MAN 1 Ponorogo dalam sambutannya menekankan tiga syarat utama yang wajib menjadi roh dalam penyusunan kurikulum tahun ini. "Ada tiga hal mendasar yang harus kita pegang bersama, yakni kontekstual, berbasis data, dan berdampak. Kurikulum harus sesuai dengan realitas madrasah kita, lahir dari analisis data yang valid, serta memberikan dampak nyata bagi peningkatan mutu pembelajaran," tegasnya. Beliau juga menegaskan bahwa pedoman utama yang digunakan adalah KMA 1503 tahun 2025 sehingga seluruh proses diskusi harus selaras dengan kebijakan terbaru Kementerian Agama.
Sebagai informasi, Kurikulum madrasah merupakan dokumen hidup yang memuat seluruh rencana proses belajar mengajar di madrasah. Tujuan utama penyusunan kurikulum madrasah adalah menerjemahkan kurikulum nasional menjadi lebih operasional dan sesuai dengan karakteristik, potensi, serta kebutuhan peserta didik di MAN 1 Ponorogo. Lebih dari sekadar dokumen administratif, kurikulum madrasah menjadi panduan teknis bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran terdiferensiasi serta acuan dalam mengembangkan proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil ‘Alamin.
Agenda pertama yang langsung dipimpin oleh Kepala Madrasah adalah perumusan visi madrasah. Proses ini berlangsung sangat aktif dan dinamis dengan menggunakan metode brainstorming. Seluruh anggota Tim Pengembang Kurikulum diajak berpikir visioner tanpa batas, menuangkan gagasan-gagasan segar untuk membangun MAN 1 Ponorogo dalam lima tahun ke depan. Visi dipandang sebagai elemen yang sangat krusial karena menjadi bintang pemandu arah kebijakan dan program madrasah. Tanpa visi yang kuat, kurikulum akan kehilangan orientasi dan tidak memiliki daya dorong untuk maju, sehingga perumusannya dilakukan dengan sangat serius dan penuh semangat kolaboratif.
Di tengah dinamika diskusi, kepala madrasah menyampaikan harapannya agar visi yang dirumuskan benar-benar lahir dari kesadaran kolektif. "Visi yang baik bukan sekadar kalimat indah di dinding, melainkan janji perjuangan yang memotivasi seluruh warga madrasah untuk mewujudkannya. Saya berharap kegiatan ini menghasilkan kurikulum madrasah yang adaptif, responsif terhadap tantangan zaman, dan menjadikan MAN 1 Ponorogo sebagai madrasah unggul yang dirindukan masyarakat," pungkas beliau. Kegiatan penyusunan kurikulum ini dijadwalkan berlangsung intensif hingga seluruh komponen dokumen tersusun secara utuh.
